Mag 26 2012
Uno dei percorsi di approfondimento del programma di terzo anno di Energia-Ambiente ha visto i ragazzi della 3A affrontare il ciclo dei rifiuti.
Problema immenso o, se correttamente affrontato, fattore di innesco di una economia del riciclo economicamente non indifferente e di miglioramento della salvaguardia ambientale.
La presentazione è stata curata da Silvio e Valerio, 3A a.s. 2011-12, sotto la supervisione della prof.ssa B. Pellegrini.
Mar 14 2011
Da alcuni giorni il mondo intero è in apprensione, dopo il terremoto in Giappone, per la sorte dell’impianto nucleare di Fukushima dove due dei sei reattori nucleari sono entrati in stato critico con i sistemi di sicurezza danneggiati.
Foto e video del contenitore esterno del reattore che esplode sono passate più volte in TV e sono visionabili in internet, ma quello che ci preme capire in questo post è come funziona una centrale nucleare BWR (Boiling Water Reactor, reattore nucleare ad acqua bollente), quali sono i reali livelli di sicurezza e quali i pericoli in caso di incidente.
La centrale di Fukushima è ben descritta su wikipedia, con tanto di storia dell’impianto.
Il funzionamento di un reattore BWR lo possiamo vedere nell’animazione sotto:
Reattore nucleare ad acqua bollente
In pratica la differenza sostanziale con altri tipi di reattori più moderni consiste nell’avere il fluido di raffreddamento che funziona anche da moderatore (vedi approfondimento).
Sostanzialmente nel vessel (contenitore primario) del reattore una reazione nucleare di fissione produce calore che viene asportato dal liquido refrigerante; fuori dal contenitore secondario il vapore generato muove le turbine che, collegate ad un alternatore, trasformano l’energia meccanica in energia elettrica.
A causa del terremoto il sistema di raffreddamento/moderazione ha smesso di funzionare (anche i generatori diesel di riserva sono stati danneggiati dal terremoto, per cui la centrale è rimasta priva di energia per i sistemi di controllo e le pompe), quindi senza acqua ad asportare il calore prodotto dalla fissione nel sistema reattore.
Pur avendo inserito le barre di controllo della reazione nucleare (che non viene spenta istantaneamente), la temperatura ha continuato a salire generando un eccesso di vapore che probabilmente ha costretto i tecnici a liberarlo per abbassare la pressione causando l’esplosione del contenitore secondario che si vede in vari video.
Il problema principale è che se il nucleo del reattore non viene opportunamente raffreddato si arriva in breve alla fusione delle barre di combustibile nucleare ed alla rottura del contenitore primario con conseguente liberazione di elementi radioattivi nell’aria e nel terreno, elementi pericolosi per la salute umana e con tempi di decadimento (abbattimento della radioattività) molto lunghi.
Problemi per la salute e la sicurezza delle persone che evidentemente non sono sufficienti a modificare la linea italiana sul nucleare del nostro ministro per l’ambiente…
🙁
Approfondimento: l’ottimo articolo di Keplero.
Apr 17 2010
Come promesso iniziamo a documentare le fasi di installazione del sistema solare fotovoltaico didattico sui tetti dell’Einstein. All’opera il personale di EnergEtica sotto l’attento sguardo del nostro grande prof. Ing. Fabius.
Per comodità lo slideshow e l’album delle foto completo sono pubblicati su flickr.
😉
Apr 11 2010
pannelli fotovoltaici di prova
Entro la fine del mese di aprile 2010 all’I.T.I.S. “Einstein” di Roma sarà completata l’installazione di un impianto didattico di produzione di energia rinnovabile da fonte fotovoltaica (3KW), integrato da un piccolo aerogeneratore eolico.
L’impianto, sognato da un gruppo di insegnanti da oltre un decennio 🙂 è realizzato grazie al finanziamento della Fondazione Roma e servirà per completare il corso di perfezionamento Energetico-Ambientale (attivo all’Einstein dal 2008) permettendo agli studenti di affrontare anche gli aspetti pratici di funzionamento e gestione di un impianto ad energie rinnovabili.
Dal punto di vista operativo l’energia prodotta dall’impianto sarà utilizzata per rendere completamente free CO2 il cuore dell’infrastruttura informatica dell’istituto: i server di rete e l’apparato di connessione ad internet.
Al termine dei lavori posteremo le foto dell’impianto e comunicheremo la data di inaugurazione che sarà effettuata nell’ambito dei solar days 2010, nella settimana 6-13 maggio; l’evento sarà ovviamente aperto al pubblico.
Stay tuned!
😉
Dic 27 2009
Leggendo il lavoro di un mio studente ho scoperto che a Roma è attivo un sistema informativo sulle condizioni del traffico messo a punto da ACI Roma e Vigili Urbani.
Il sistema si avvale delle segnalazioni delle pattuglie di polizia municipale sul territorio che vengono rielaborate dall’ACI e messe a disposizione dell’automobilista sul sito LuceVerde, nome direi molto ironico se riferito al via del semaforo, visto l’andamento caotico del traffico romano (specialmente se piove).
Nella figura potete infatti vedere i blocchi ed i rallentamenti intorno al centro storico (utilissimi in questi giorni caotici di festa);
a quanto mi è dato di vedere invece nulle le informazioni sul raccordo, ma forse dipende dal fatto che quello dovrebbe essere coperto dai pannelli digitali di Anas.
Peccato che il più delle volte questi si limitino a scarne info di servizio (tipo: guidate con prudenza!) o pubblicità del gestore del servizio.
Quelle poche volte che ho letto segnalazioni di rallentamenti… c’ero già dentro. Grazie!
🙁
Tornando a luceverde, pur con le difficoltà di accesso ad internet dall’auto, anche se sul sito non è affatto messo in evidenza pare che le stesse info siano diffuse da radio e tv locali.
Quanti romani lo sanno?
Nov 23 2009
In occasione dell’ H2ROMA svoltosi presso l’Ambasciata del Brasile in Roma, Piazza Navona e Palazzo della Cancelleria, il Premio speciale della giuria viene conferito alla 3BS (Scientifico-Tecnologico) ed al prof. Petaccia dell’istituto “A.Einstein” come:
“Riconoscimento H2ROMA per l’impegno educativo e la partecipazione al percorso formativo di educazione alla sviluppo e mobilità sostenibile dedicato alle scuole”
foto della premiazione della 3BS dell'istituto Einstein di Roma e del Prof. Petaccia
La classe si è poi recata alla mostra delle macchine di Leonardo da Vinci.
Foto di gruppo
I nostri complimenti alla classe ed al collega! 🙂
Lug 31 2009
Stai andando in ferie?
Fai una cosa giusta: stacca le spine, risparmi tu, respira l’ambiente!
😉
Giu 07 2009
Oggi vi offro un film.
Il film ci fa vedere la nostra casa (la terra, appunto) vista dall’alto con in evidenza l’impatto dell’uomo sul pianeta.
Questo il trailer
Qui potrete trovare il film completo (1h33′), purtroppo ancora non sottotitolato in italiano (la versione doppiata sarà in tv).
Apr 22 2009
Alcuni anni prima di partire con il corso di perfezionamento “Energia-Ambiente”, cara 3Bea, abbiamo affrontato il discorso relativo all’impronta ecologica con una nostra quarta.
Ne trovate traccia qui, oltre che ovviamente in piattaforma.
Ora ho trovato questo video (8′), girato dai ragazzi dell’UniSA, facoltà di Ingegneria, che vi invito a visionare.
Simpatica idea vero?
Perché non pensare di girarne uno anche voi?
Mar 19 2009
La notizia del sequestro del termovalorizzatore dell’inceneritore di Colleferro non ci sorprende neanche un po’… più interessante osservare come è riportata dalla stampa locale (quando riferita) dove il taglio degli articoli mette in evidenza che, “per risparmiare sui “combustibili”, veniva bruciato di tutto: una truffa insomma, non un vero problema di salute.
E l’impianto viene sempre definito come termovalorizzatore (ma de che?) e raramente come quello che in realtà è: un inceneritore di rifiuti (avvelenatore dell’aria e dell’ambiente circostante), il cui vantaggio economico viene solo dai finanziamenti CIP6 attribuiti a questi impianti assimilati a centrali elettriche!
Leggere per credere:
Anche tra i blog che si interessano di ambiente un colpo al cerchio ed uno alla botte? (termovalorizzatore ed inceneritore utilizzati quasi indifferentemente)
Se poi vogliamo saperne di più sugli effetti reali degli inceneritori ascoltiamo Stefano Montanari, ricercatore nel campo delle nanopatologie.
